Eletromagnetismo no Ensino Médio

Essas perguntas nortearam a discussão em aula, que se seguiu à realização, pelos alunos, do experimento “Bússola e Corrente elétrica” (ver experimento).

CONVITE AO RACIOCÍNIO

1. Posicionando um fio de cobre paralelamente à bússola, a agulha da bússola muda de posição? Por quê?
Não. A agulha mantém sua orientação natural, porque o fio não está sendo atravessado por corrente elétrica.

2. O que acontece com a agulha da bússola, ao fechar o circuito? Por quê?
R. A agulha gira, como se estivesse próxima do pólo de um imã, indicando que o fio produz um campo magnético porque ele é percorrido por corrente elétrica. A direção e o sentido que a agulha irá assumir dependerão da posição da bússola em relação ao fio.

3. Invertendo a polaridade da pilha, o que acontece?
R. Ao inverter o pólo da pilha, inverte-se o sentido da corrente elétrica no fio, por isso, a orientação da agulha também se inverte: gira sentido horário, mantendo-se também perpendicular ao fio. Resultado igual quando se inverte o pólo de um imã colocado próximo à bússola.

4. O que o movimento da agulha indica?
R. A ação de uma força, atuando na direção perpendicular ao fio gerado pela presença de um campo magnético circular, ao redor do fio. Aparece outro campo magnético na região, além daquele criado pela Terra e que é responsável pela orientação natural da agulha.

Ver experimento “Bússola e corrente elétrica”...