Eletromagnetismo no Ensino Médio
Perguntas feitas aos alunos durante a apresentação de seus trabalhos montagem de uma bússola
Regina
1- Qual é a extremidade da agulha magnetizada que indica para o norte geográfico? Explique:
Para chegar à resposta o aluno começa a pensar
onde o Sol nasce. Se o aluno conseguir esta resposta pode definir onde
fica o norte.
Devemos ouvir os alunos sobre estas idéias e, se necessário,
complementar com a informação de que o Sol nasce no leste
e se põe no oeste. Eles se lembram disso e começam a discutir
onde o Sol nasce indicando diferentes sentidos. Definindo a posição
de onde o Sol nasce, sabemos então onde é o leste, colocamos
a mão direita indicando este sentido, a mão esquerda indica
o oeste, na nossa frente é o norte e atrás é o sul.
Para que isto se esclareça, o aluno precisa de algo mais para saber
qual é a real posição norte, é nessa situação
que precisamos dos pontos cardeais usando os locais onde o Sol nasce e
se põe, e perceber onde está o norte e o sul.
Dessa forma levamos o aluno a pensar sobre qual é a posição
correta do norte, e com isso o aluno percebe qual é a extremidade
da agulha da bússola que aponta para o norte.
2- Qual é o pólo magnético da agulha da bússola
que indica para o sul magnético que é o norte geográfico?
A agulha da bússola é atraída para o norte (o pólo
norte da agulha aponta para o norte), que chamamos de norte geográfico,
que será o sul magnético, sabendo-se que pólos diferentes
se atraem. A idéia é que o aluno perceba que a agulha da
bússola é um ímã que se orienta na direção
norte-sul e que uma das extremidades que é o pólo norte
da agulha aponta para o norte geográfico, que é o sul magnético
da Terra. A Terra pode ser considerada um grande ímã que
gera um campo magnético ao seu redor que é percebido através
da bússola, onde todas as agulhas indicam direções
paralelas desse campo magnético terrestre.
É interessante fazer um esquema dessa representação
para discutir com a sala.
Forneça um ímã para o aluno.
3- Como podemos utilizar uma bússola para determinar os pólos
de um ímã?
O aluno pode facilmente responder a essa questão a partir do conhecimento que a agulha da bússola é um ímã, e que o pólo norte da agulha aponta para o norte geográfico (normalmente esta extremidade da agulha aparece pintada).
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