Eletromagnetismo no Ensino Médio
Avaliação a partir do experimento de construção de uma bússola
Regina Costa
Introdução
Questões para conduzir a aula
1- Para que serve uma bússola?
2- Quais os materiais necessários para construir uma bússola?
3- Porque precisamos de um material magnético para construir a agulha da bússola?
4- Podemos construir uma bússola com um ímã? Justifique.
5- Como podemos utilizar uma bússola?
6- Como podemos saber onde fica o polo norte magnético usando uma bússola?
7- Como podemos saber onde fica o polo sul geográfico utilizando uma bússola?
8- Como podemos determinar os polos de um ímã utilizando uma bússola?
9- Por que diferentes agulhas de bússolas ficam sempre em direções paralelas?
10- Afastando da bússola um ímã, qual é a direção assumida pela agulha?
11- Que direção assumiria a agulha da bússola se ela não estivesse submetida à influência de nenhum ímã?
12- Por que o polo norte geográfico é considerado o polo sul magnético?
13- Por que a Terra pode ser considerada um grande ímã?
14- Como a agulha pode ser magnetizada?
15- Porque a agulha pode ser magnetizada?
16- Por que alguns materiais não podem ser magnetizados?
17- Por que a agulha da bússola precisa ficar pendurada, no seu centro, ou mesmo, ficar sobre uma fina camada de rolha sobre a água?
18- O que significa magnetizar um material?
19- Por que a agulha da bússola tem sempre a mesma direção?
20- Por que a bússola é considerada um instrumento de orientação?
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